加强学生心理健康教育，是新形势下促进学生全面发展和健康成长的迫切需要，也是学校德育工作的重要组成部分。为落实《省教育厅办公室关于进一步加强中小学生身心健康防范个人极端事件的紧急通知》的要求，做好学生心理测试与建档工作，特制定如下方案：

一、活动目的：

心理测试是心理健康教育的一种手段、措施，开展学生心理测试和建档工作，对于掌握学生心理健康状况，主动化解心理困惑，有针对性开展心理危机干预，对提高学生的心理素质将起到积极的作用。

二、活动对象：全体在校学生

三、活动时间：2024年9月

四、活动安排：

（一）9月9日—10日进行测试，建立档案（系统后台自动生成）。

（二）9月11日将测试异常学生名单分别反馈给各系部，班主任进行初步判断，如发现异常，预约学生成长指导中心鉴别诊断，进行咨询或者转介。

五、具体操作方法：

扫描二维码，输入账号（身份证号）和密码（a123456或者a123457）进行测试即可，结果后台自动生成。

六、注意事项：

（一）鉴于人数多、时间紧、工作任务重，各系部要进一步提高认识、加强宣传、精心组织、周密安排。

此次心理普查工作每位同学必须参与，确保一个不漏，班主任做好宣传教育工作。测试中要向学生讲明心理健康测试的目的、意义及测试要求，使学生积极配合，严格按照规定程序和要求操作，以保证心理普查工作有序进行和圆满完成。

（二）客观对待心理测试结果。

目前研制的心理测试量表仍有其局限性，心理测试结果又因受诸多因素影响，所以心理测试结果仅作为判断心理康问题的辅助手段和参考依据。

（三）严格做好保密工作。

依照心理健康工作的特殊要求，对每个学生的心理测试结果，各位老师要做好保密工作(仅限于本人和相关工作人员知道)，切实保护学生合法权益不受侵害，特别是被筛查出可能有心理问题的学生更要严格保密。

（四）做好可能有心理问题学生的约谈和心理干预工作。

学生心理健康普查的主要目的是筛查心理问题学生并进行干预和危机预防。中心将对筛查出可能有问题的学生进行约谈。

                     学工处

学生成长指导中心

二Ο二四年九月