2021-2022学年第一学期教学督导第四期

发布者:于敏 发布时间:2021-10-18

     领导批示:      

  

  

  

      

  2021 — 2022学年度)

 (9271017)

 

一、教务简讯

1.完成2021年江苏省学业水平考试报名及现场确认工作,累计中职760人,中技48人参加本次考试。

2.完成淮安市2021年技能大赛预报名工作,我校选手共参加8类35项目的竞赛。

3.完成市2021年技能大赛数控机床装调维修及智能化改造、网络安全、汽车销三个项目赛点申报工作。

4.完成9月份课时统计工作

5.完成2021年校技能大赛工作方案。

二、系部亮点工作展示 

1. 机电工程系 四第2节课,虞雪老师开设公开课,诊评中心、教务处、对口系领导和系部相关教师参加了听评课。②学考考评员按时参加学考的线上培训,及时掌握学考的最新考试方向。③本周进行学考报名的确认工作,确保学生信息无误。④做好技能大赛的报名工作。⑤系部召开教研活动,会上对信息化2.0的作业进行了布置分工,督促大家按时完成。⑥完成九月份课时汇总工作

2. 汽车工程系 各班级拿出晚自习辅导计划,要求学生不玩手机、人人找事做、人人有事做,努力提升晚自习质量。②本周系部王振、陈剑两位老师及学生张家辉参加江苏省汽车行业选拔赛。

3. 现代服务系 组织2019级学生进行了中级工技能鉴定报名,目前技能工种选择、信息采集核对等工作已完成教务科组织学测模拟考试,便于教师及时了解学生复习情况,针对性的制定下一阶段复习任务根据教务处工作安排,本周系部完成“一专多能”阅读题库的建设

4. 对口高考系 ①周四上午,高一全体师生在报告厅召开新生军训总暨期中联考动员大会,分管领导陈道广副校长参加会议并作重要讲话。②高二年级举行9月份月考,从监考到阅卷整个活动组织井然有序。

5. 幼护系 完成20套“一专多能”阅读试卷工作。②完成九月份教师课时统计以及配套材料上交工作。③技能大赛预报名所有专业老师结合学生专业能力进行选拔,选拔有优秀专业特长的学生。④本周朱莹、谢云霞老师开设公开课。

6. 财经系 为确保学业水平考试顺利通过,系部已打印试卷。完成9月份教师课时统计及早晚自习统计工作完成学考班级学生信息的确认工作完成淮安市技能大赛的预报名工作

周工作安排 

1.做好淮安市2021年技能大赛正式报名工作

2.完成2021年校技能大赛各项预赛和各赛项秩序册制定工作

3.完成2021年江苏省学业水平考试技能考试指导手册;

4.结合学业水平考试题库加强复习力度。

   编辑:赵健         审核: 吴海鹏        签发:林新农    

    报:  全体校领导                                       

    送:  校办、督查办               发:系、部        

   盱眙职教集团教务处           20211018日印发 

   存档                        (共30 

系部优秀教学反思展示(

   部:机电工程系

   程:图案

   题:图案的色彩

授课时间:周四(2021年10月14日)第2节课

授课班级:20工美

授课教师:虞雪

一、教学设计

    本课基于学生前期了解图案的组织形式基础上,进行图案的色彩学习。通过由深到浅从色彩感知到了解色彩定义,再到掌握色彩的要素及原理,逐步学会赏析画面及进行冷暖色图案创作。

二、教学过程

1、课前准备

根据本节课的知识特点,充分搜集相关图案素材,视频素材。剖析本节内容的知识结构,将抽象的色彩原理知识转化为鲜活的作品实例,将深奥知识可视化。同时准备水粉等画材,结合学生自备的彩铅或马克笔等绘画材料,便于动手实践。

2、图片导入

以一幅彩色风景装饰画为切入点,通过对比其黑白图片,学生感受到色彩存在的重要性,激发学习色彩知识的欲望。由此引出课题——《图案的色彩》

3、新授讲解

通过堂测初步感知色彩对视觉的直观感受,学生以创作中的经验理解色彩,并且结合教材,掌握色彩的定义。通过大量讲解性语言分析和图案作品赏析,以及学习色彩的核心知识点:色彩的三大要素。

4、练习强化

针对图案的色彩四个知识要点,穿插堂测,通过课堂主题创作,学生得到进一步理解和实践。检验了学生的学习成果,培养学生分析及思考能力,做到讲中有练、讲练结合。

三、课后反思

1、成功之处

首先,本节课教学环节完整,思路清晰,由浅入深,将色彩的四大知识要点较完整呈现。图文并茂,素材丰富。

其次,采用了讲授法、直观法、实验法、演示法等多维教学方式,与学生的实际生活相结合,帮助其理解。

2、不足之处

首先,课堂时间稍显仓促,课堂问答时学生思考的时间不足,小组讨论活动未落到细处。

其次,理论知识可以结合PS等制图软件,更直观显现重难点不易陈述的地方。

四、改进措施

针对上述问题,我将通过更多的教学实践从而积累教学经验,掌握管控课堂流程的方法,进一步控制好各环节的衔接。

小组讨论可以采用与任务书相结合的方式,植入知识点,通过讨论,得出结论,验证知识。

进一步学习多媒体信息技术,提升自我,掌握更多教学设备和资源使用方法,从而丰富自己的教学形态和呈现方式。