盱眙县职教集团办学诊断评估中心六系重点指标考核记分办法

1.系课堂教学质量提升、诊断评估管理工作成效

（50分）

1.主体作用突出

充分发挥，主动申请职能部门参与课堂教学质量诊断评估，流程完整，评估报告撰写针对性强，在系部反馈及时

10分

期初、期中各一次，3分／次；流程完整加1分，撰写评估报告加1分，评估报告针对性强加1分，反馈及时加1分。

办学诊评

(9分)

教学质量提升方案系统性强，监控组织完整，工作有序推进，规范执行方案，有记录，教学档案齐，学期课堂教学质量整体提升显著；

10分

根据检查评比积分，总分第一得10分。

系学期开课率

10分

系学期诊断与评估性开课率达100%得5分，每降低5个百分点减1分。备查材料齐备得5分，不全得3分，未提供得0分。

备查材料：诊评性听课安排表，开课照片，听课教师记录复印件，评课记录，诊评反馈记录表，评课照片，教师授课计划书，人才培养方案、教案、课件等佐证材料。

系教师学期听课率和评课率

10分

系学期听课总人次或评课总人数除以教师总人数，结果为系听课率或评课率，听课率或评课率第一得10分，依次第减1分。

备查材料：教师诊评记录表，系评课会议记录、照片、签到簿等。

2.系领导班子引领作用

参与听评课、推动课堂教学质量提升情况（系主任5分，教学主任3分，学工主任2分）

10分

采用随机抽查、听课笔记核查、其他材料佐证等方式认定，听1节课得1分，评课1次得1分。

备查材料：听课笔记，课堂照片（视频），课堂评价表，听课签到簿，评课会议记录、照片、签到簿等材料。

2.诊断评估

（50分）

1.系课堂教学质量评价综合排名 (含教育主管部门等课堂评价)

根据《盱眙职教集团教学质量提升——课堂教学评估评价标准（试行）》评分和等级

25分

根据课堂诊评认定结果(含教育主管部门专家等课堂评价)确定优质课率、合格率、不合格率，并按优质课率排名依次得15、14、13、12、11、10分，按合格率排名依次得12、11、10、9、8、7分、按不合格率排名依次减8、7、6、5、4、3分得出系成绩，采用无量纲化记分；

2.系反馈整改情况

课堂教学诊评为D档的课反馈整改及时、有效。

15分

系部重视D档课的整改提高，整改质量高，效果好。

备查材料：系部重视整改提高会议记录，研究整改的具体对策措施，照片，二次听评课相关材料，学生评教情况表，二次诊评结论。按整改课的个数每个2分，最高不超过15分。

3.学期教学质量报告撰写（10分）

符合规范，特点突出，材料详实

10分

按时完成得2分；集中评估评比量化，总分第一得8分。

4.系部扣分项

中心抽查优课、不合格的偏离个数

每个扣1分，不设上限